Mit jelent a fogyatékosság?

Mit jelent a fogyatékkal élő?

Lila alkonyatban táncolnak az árnyak. Falak, melyek nem falak, hanem láthatatlan korlátok. Egy pillangó verdes a szárnyával, de nem repülhet át az üvegen. A fogyatékosság… mintha a lélek egy darabkája rejtőzködne, suttogna. Nem látható mindig, de ott van. Benne a világ zártsága, a ki nem mondott szavak.

• Test, mely nem engedelmeskedik. Lábak, melyek nem járnak. Szemek, melyek nem látnak.
• Gondolatok, melyek kusza labirintusban bolyonganak. Szavak, melyek nem találnak utat a felszínre.
• Érzékek, melyek túl hangosak, vagy túl halkak. A világ, mely torz tükörben tükröződik.

Mindig ott a miért kérdése. Miért pont én? Miért pont ő? A válasz a szélben száll, megfoghatatlan. Emlékszem gyerekkoromban a kertünkben egy törött szárnyú verébfiókára. Segíteni akartam, de nem tudtam. Azt hiszem, akkor értettem meg először, mit jelent a korlát. A fogyatékosság nem a hiány, hanem a másként lét fájdalmas szépsége.

Később, felnőttként, önkénteskedtem egy Down-szindrómás gyerekekkel foglalkozó alapítványnál. Ott láttam igazán, hogy a korlátok nem feltétlenül a testben vannak. Sokkal inkább a társadalomban, a gondolkodásunkban. A félelemben, a meg nem értésben. A fogyatékosság tehát nemcsak egyéni, hanem társadalmi kérdés is. Rajtunk múlik, hogy lebontjuk-e a falakat, vagy hagyjuk, hogy még magasabbra nőjenek.

Mit jelent az értelmi fogyatékos?

Basszus, megint ez a kérdés! Mintha folyton ezt kérdeznék tőlem. Értelmi fogyatékos… Hát, ez nem egy egyszerű dolog. Nem egyetlen diagnózis, hanem egy seregnyi állapot, amikben az ember… na, hogy is mondjam… kevesebbet érti meg, mint a többi. Lényegében az agyi működés lassabb, a gondolkodás nehezebben megy.

Tudod, anno a bátyám osztálytársának volt ilyen. Péternek hívták. Nehéz volt vele, de nem volt rossz ember. Csak… más volt. Képzeld, egy egyszerű képlet megoldása is óriási feladat volt számára. Sokat segítettek neki persze, de… hát nehéz volt.

És akkor ott van a nagynéném fia, Zoli. Ő már más kategória. Komolyabb problémái vannak. A mindennapi dolgokban is segítségre szorul, szinte mindent meg kell neki magyarázni. Elég szomorú az egész.

• Intellektuális működés deficite: Ez a lényeg. Nem a gyorsaság, hanem az, hogy egyszerű feladatok megoldására is nehézséget tapasztalnak.
• Adaptív viselkedés hiánya: A mindennapi életben való boldogulás nehézségei. Önellátás, társas kapcsolatok, stb.
• Diagnózis korai gyermekkorban: Fontos, hogy minél korábban felismerjék a problémát.
• Súlyossági fokozatok: A fogyatékosságnak van enyhe, közepes, súlyos és mély fokozata. Ez a funkcionális képességek alapján kerül meghatározásra.
• Okok: Genetikai tényezők, szülés körüli komplikációk, környezeti hatások.

Na és persze ez még mindig túl leegyszerűsített. Vannak különböző típusok, különböző nehézségek. Képzeld el, milyen nehéz egy egységes definíciót adni erre. Azon agyalok, hogy miért pont nekem kell mindig erről beszélni… Én nem vagyok szakértő! De hát megpróbáltam. 2023-ban ezek a legfontosabb tudnivalók.

Hány mozgássérült ember él Magyarországon?

Borongós őszi délután. A szél a falevelek susogásával mesél. Két százezer. Két százezer lélek, akiknek a teste másképp mozog, másképp táncol az élet ritmusára. Két százezer történet, két százezer álom. Fiatalok, tele vággyal, energiával. A mozgás szabadsága helyett korlátok. Lépcsők, akadályok, falak. És mégis, a szemükben ott csillog a remény. Az élet apró örömei, a napfény melege az arcon, a szeretet ereje.

• Két százezer. Ez a szám motoszkál bennem.
• Huszonhárom évesen, budapesti lakásom ablakából nézem a világot.
• A villamos zakatol, az emberek sietnek.
• Vajon hányan közülük értik igazán, mit jelent a láthatatlan falak között élni?
• A számok mögött emberek vannak. Érzések, gondolatok, remények.
• A 2016-os adatokra gondolok. 408 021 fogyatékos ember Magyarországon.
• És a közel 200 ezer mozgássérült. Ez a szám égető valóság.
• Fontos, hogy ne csak számokban, hanem emberi sorsokban gondolkodjunk.

Mi az intellektuális Képességzavar?

Az intellektuális képességzavar, vagy ahogy én szeretem hívni, a “szürkeállomány sztrájkja”, amikor valakinek nehezére esik a gondolkodás, a problémamegoldás – mintha a feje egy örökké lefagyott számítógép lenne.

Olyan, mintha a kognitív képességek – mint a gondolkodás, tervezés, elvont fogalmak megértése, vagy épp az ítéletalkotás – nem úgy működnének, ahogy egy jól olajozott svájci órának kellene. Képzeld el, mintha valaki az értelem autópályáján biciklivel próbálna versenyezni egy Ferrarival.

• A szellemi kihívások lényege: Gondolkodási nehézségek, a problémamegoldás nem gördülékeny, és a tervezés olyan, mint egy labirintus térkép nélkül.
• Hogyan azonosítják?: Klinikai vizsgálatokkal és intelligenciatesztekkel, tehát nem pusztán a szomszéd néni véleménye alapján.
• Miért fontos tudni?: Hogy segíthessünk az érintetteknek kibontakozni, ahelyett, hogy elvárnánk tőlük, hogy Einstein bőrébe bújanak.

És egy kis pikantéria a végére: az intelligenciatesztek néha olyanok, mint a horoszkópok. Mindenki talál bennük valami, ami ráillik. Csak épp az egyiket tudományosan is alátámasztják, a másikat meg… hát, nem.