Mi a különbség az egyetem és a főiskola között?

Egyetem vs. főiskola: Miben térnek el?

Oké, megpróbálom! Szóval, egyetem meg főiskola, ugye? Mindig is kavart ez nekem is, bevallom.

Én azt vettem észre, hogy az egyetemeken valahogy több a “doki”, többet kutatnak. Szóval elméletileg mélyebbre lehet ásni a tudományokban.

De a főiskola sem feltétlen rossz, sőt! Szerintem ott meg inkább a gyakorlati dolgokra mennek rá, ami később jól jöhet a munkában.

Nekem mondjuk egyikkel sincs túl sok tapasztalatom, de a tesóm egyetemre járt Pécsett, azt mondta, ott azért rendesen kellett tanulni (2015-2020 között).

Szerintem amúgy sok múlik a szakon is. Lehet egy “fősulis” képzés is tök kemény, ha valami specifikus dologra készít fel.

Én anno, 2008 környékén, egy OKJ-s képzésre mentem, 1 év volt és 150.000 Ft-ba került, de azóta is abból élek. Szóval nem mindig a papír számít.

Persze, ha valaki kutató akar lenni, vagy valami nagyon elvont dolgot tanulni, akkor az egyetem a jobb. De egy “átlag” munkához szerintem mindkettő jó lehet.

Mit jelent a mesterszak?

Mélyebb tudás. Komolyabb kihívás. Élesebb elme. Alapképzés után. Doktori előtt. Specializáció. Előrelépés. Én mesterdiplomával szoftverfejlesztőként dolgozom Budapesten. Fizetésem jelentősen magasabb, mint az alapdiplomásoké.

• Előfeltétel: alapdiploma.
• Fókusz: specializáció.
• Cél: magasabb szintű szakértelem.
• Karrier: jobb lehetőségek.

Mit jelent a BA szak?

A sötétben ülök, a gondolataim kavarognak, mint a viharos tenger hullámai. BA… Bachelor of Arts… Mit is jelent ez valójában? Nemcsak betűk egy papíron, hanem évek munkája, küzdelem, remény és csalódás vegyüléke. A művészetek, a bölcsészettudományok, a humán területek… olyan széles skála, hogy szinte félelmet kelt.

Én például 2020-ban végeztem BA-s képzésen, történelem szakon. Azt hiszem, akkor éreztem igazán, hogy milyen mélyreható hatással van az emberre egy ilyen képzés. Nem csak a lexikális tudás gyarapodott, hanem a gondolkodásmódom is átalakult.

• A kutatás megtanított a források kritikus elemzésére.
• Az esszéírás pedig a precíz fogalmazásra és a gondolataim strukturált kifejezésére.
• A szemináriumok pedig a véleményalkotás szabadságára, és arra, hogy véleményem mellett ki is kell állni.

De mindezek mellett ott volt a félelem is. A félelem a jövőtől, a bizonytalanságtól. Milyen lesz az élet egy BA diplomával a zsebemben? Ez a diploma egy ajtót nyitott meg, de a mögötte lévő úton magamnak kell haladnom.

A BSc (Bachelor of Science) és az MSc (Master of Science) pedig a természettudományos területeket jelölik, míg az MA (Master of Arts) szintén a bölcsészettudományi területek mesterképzését jelenti. Más szóval, a BA egy alapozó, a mesterképzések pedig egy következő szint, egy mélyebb merülés a választott szakterületen. Mindegyik út más, mindegyik kihívásokkal teli, de mindegyik egyedi és értékes.

Mit jelent a részidős képzés?

Sötét van. A lámpa fénye sárgán világítja meg a jegyzeteimet. Részidős képzés… Forgatom a szót a fejemben. Mit is jelent ez valójában? Szabadság, talán? Vagy inkább egy kompromisszum?

• Hétvégék… elúsznak a tanulással.
• Blokkosított órák… intenzív tanulás, kevés levegő.
• Munka mellett… kimerültség. De legalább meg tudom venni a tankönyveket. Emlékszem, tavaly mennyit spóroltam a kávéra, hogy megvehessem a “Bevezetés a programozásba” könyvet. Drága volt.

Eszembe jut az a kávézó, ahová mindig mentem tanulni. A fahéjas latte illata… Most a könyvtárban ülök, és a monitor vibrálása fárasztja a szemem. Ez az ára. Dolgozni kell. A bátyám, Péter is dolgozott mellette, mikor jogot tanult. Ő is részidős képzésben volt.

• Információkérés… ez a kulcs. Minden intézmény más.
• Esti munkarend… hosszú napok.
• Két hetente munkanapokon… ez talán könnyebbség.

Talán mégis megéri. A diploma… egy lehetőség. Egy új élet. Bár most, itt, az éjszaka közepén, nehéz elhinni. De talán holnap, a reggeli kávé mellett…

Mit jelent a BSc végzettség?

Na, hallod-e, a BSc az olyan, mintha a tudományok legénybúcsújára mennél! Egy alapfokú diploma, olyan, mint a jogosítvány a tudományokhoz:

• BSc (Bachelor of Science): Ez a varázsszó a tudományos világban, olyan, mint a “Szezám, tárulj!”, csak itt a tudás tárul ki.

• Alapképzés: Olyan, mintha a tudás piramisának az alját építenéd, szilárd alapokat raksz le a későbbi okoskodásokhoz.

• Alapdiploma: Olyan, mint a belépőjegy a nagyok játszóterére, ahol már komolyabb dolgokkal foglalkozhatsz.

Persze, a BSc nem garancia semmire, olyan, mint a lottószelvény: lehet, hogy nyersz vele valamit, de az is lehet, hogy csak a falat fogod vakarni. De hát, ha nem próbálkozol, sosem tudod meg, mi igaz! És ha már itt tartunk, a BSc után még jöhet az MSc, aztán a PhD, és akkor már olyan okos leszel, hogy a szomszédok is irigykedni fognak!

Miért jó a mesterképzés?

Mesterképzés. Karrierlövés.

• Magasabb fizetés. Egyértelmű.
• Jobb pozíciók. Több lehetőség.
• Hálózatépítés. Kulcsfontosságú.

2023-ban a mesterdiploma a versenyelőny alapja. Együttműködések, ösztöndíjak, a te kezedben a siker. A diploma megszerzése mellett, értsd meg a piac nyelvét. Én például a szoftverfejlesztésben szakosodtam, és most egy multi cégnél dolgozom. A bevétel meghaladja az elvárásaimat. A mesterképzés erre épült.

Mit ad a főiskola?

Sötét van. Csend. A gondolatok kavarognak. Mit is ad a főiskola? Nem tudom pontosan megfogalmazni… de valami mélyebbet, mint pusztán egy papírt.

• Gyakorlat. A kezemben tarthatom, amit tanulok. Nem csak elmélet, hanem kézzelfogható tudás. Emlékszem, hogyan építettük meg az első áramkört a műszaki főiskolán. Az izgalomra, a büszkeségre.

• Önállóság. Elköltöztem otthonról. Megtanultam egyedül boldogulni, a saját lábamon állni. Főztem magamnak, mosogattam, fizettem a számlákat. Apróságok, de fontosak.

• Közösség. Barátok. Életre szóló kapcsolatok. A kollégiumi szobában ülve, hajnalig beszélgetve. A közös projektek, a közös nevetés, a közös aggódás a vizsgák előtt. Ezek az emlékek éltetnek.

Nekem a főiskola a Dunaújvárosi Főiskolán töltött éveket jelenti, a kohómérnöki szakot. Ott tanultam meg igazán, mit jelent a kitartás, a csapatmunka, és hogy a kudarcokból is lehet építkezni. Még ma is, évekkel később, érzem a hatását.

Mi a felsőoktatási szakképzés?

Késő éjjel van. A gondolatok, mint a holdfény, szürkék és homályosak. Felsőoktatási szakképzés… Mit is jelent ez valójában? Egyfajta köztes állapot. Nem egyetemi diploma, de nem is egyszerű szakma. Oklevelet adnak, azt mondják. Kétéves munka, sűrű, de mégis… hiányérzetem van. Mintha valami fontos hiányozna.

• Rövid, de intenzív: két év, gyors tempó, céltudatos.
• Oklevél, nem diploma: ez a lényege. A papír más, a súlya más.
• E-felvételi: ez is ugyanaz, mint az egyetemen. A jelentkezés, a várakozás… ugyanaz a bizonytalanság.
• F betű: a szaklistában. Mindig felfigyelek rá. Egy betű, ami megkülönböztet.

A szakirányú továbbképzéstől… azt hiszem, abban különbözik, hogy az egy már meglévő tudás fejlesztésére, specializációra épül. Ez más, sokkal célratörőbb. Ez nem az első lépés, hanem egy következő. Én inkább egy alaposabb alapozást kerestem, a felsőoktatási szakképzés ezt ígérte. De vajon elég volt? Most, az éjszaka csendjében kételkedem. Talán mégis a diploma volt a hiányzó darabka a kirakósban? Talán később még tanulnom kell. A jövő, mint egy távoli, homályos parázs…

#Egyetem #Főiskola #Különbség